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教科書等の価格が高いことが、大学への進学やコースの履修を難しくする要因になっています。代わりの教科書をオープンソースで作って講座で使おうという動きが広がっており、それが実を結ぼうとしています。
Baldwin 氏はあらゆる角度から教科書を見つめています。コミュニティカレッジと大学で教鞭をとる同氏は、高価な教材のために学生が苦労する姿を目の当たりにしてきました。自身も著者として活躍する傍ら、教育界を内側から変えています。
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1990 年代後半、Baraniuk 氏はライス大学で電気・コンピュータ工学を学ぶ学生のために、従来の教科書に代わるものを探し始めました。その結果、オープンソースの教科書を発行したり、その他のオープンコースの教材を作成するライス大学の組織、OpenStax を立ち上げることになりました。
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会計学専攻の 2 年生 Chowdhury さんと、数学専攻の 4 年生 McConnell さんは、教材は手頃な価格で入手できるべきだと強く信じています。UConn Public Interest Research Group (PIRG) のメンバーである 2 人は、教授たちにオープンソースの教科書やオンライン教材を採用するよう働きかけています。2 人はまた、ほかの学生にもこの活動に参加するよう普及活動を行っています。
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Gooch さんにとって、高額な教材は大きな悩みの種です。自分と夫、2 人の子供が同時に大学に通っているため、教材費が家計に重くのしかかっています。OpenStax のインターンである彼女は、地方の高等教育機関にオープンソースによる代替案を提案しています。
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Penn Manor 高校では、IT ディレクター、教師、管理者、学生が協力し、オープンな教育モデルと、生徒 1 人ひとりにデバイスを 1 台ずつ支給する 1:1 ラップトッププログラムを導入しました。
先見の明のある農業経営者による、オープンソースの原則とツールを活用した取り組みをご覧ください。
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CO.LAB では、学生たちが問題を解決し、アイデアを共有し、コラボレーションを通して共につくる方法を学びます。
オープンソース・ストーリーは、人類のあらゆるいとなみにオープンソースのちからをもたらすイノベーターを紹介する、Red Hat のオリジナルシリーズです。
オープンソースとは何か、また、コミュニティからエンタープライズにつながる Red Hat の開発モデルについて説明します。オープン・オーガニゼーションの魅力をご覧ください。
